109學年度，餉潭國小迎來了學校的第一位外籍英語教師，一學期以來外師在餉潭，帶給社區文化的包容力，連志工阿嬤每天也會給外師一聲Good morning.關懷的問候。猶記107學年5月份餉潭的孩子至墾丁英語村學習看到外師閃躲的模樣，歷經108學年每週三與屏科大交換學生的國際課程，109學年度外師的加入，生活問候成為日常，孩子喜歡接近外師，學生在文化的差異理解及口說有明顯的進步。

而學校英語課程也因外師的加入而能有多元課程的發展，如沉浸式課程、CLIL課程、假期EMI全英語實驗課程，將英語結合在不同領域，雖然初期中外師須投入較多的時間備課，但透過不間斷的討論，教師們會媒合出適切的合作模式，也可以看見彼此教育思維。我們的外師Rose說：I am willing to continue, this program has changed my views on education, and I now understand the importance of using things students are interested in to make them understand, speak and listen better.

近日在新冠肺炎疫情的影響下，我們的外師-- Rose在國際教育課程設計上，融入了新冠肺炎的議題，並以英語線上教學的方式讓孩子認識新冠肺炎及其病毒傳染途徑和如何預防病毒擴散。孩子在這樣符合生活情境的議題教學，及沉浸式課程裡自然而然的聽說英語，確實帶給餉潭的孩子更多元及完整的學習體驗。

外師在餉潭，讓全校英語一起來，英語教育不再是片段，不再只是僅限教學，也不再是英語老師與學生的教與學。因為業務的需求及外師的生活支援，每個人上緊發條，將自己會的英語單字句型從深深的腦海掏出來的同時，因為我們知道，孩子的學習不能等待，大家要一起共力。感謝屏東縣挹注外師經費及完善的規畫外師培訓，在109學年透過基地衛星外師方案讓外師成為餉潭的一份子，讓英語學習情境更加生活化，也讓學習有延續，更讓社區看見外師的勇氣，開闊積極向上的思維。

外師線上同步教學

透過國際教育課程融入新冠肺炎議題設計課程

透過線上課程教導孩子如何預防新冠肺炎